对于2050年实现净零排放目标中，发挥核能的潜在作用不仅仅意味着招聘经验丰富的工程师，还需要该行业鼓励年轻人接受STEM，重塑公众对核能的认知。
1、核能与低碳未来
需要在教育周期的早期采取行动，招聘具有正确专业知识和核部门热情的教师。
就达到净零而言，唯一可行的选择就是核能。
目前的主要国际机构共识是，为了实现净零目标，需要紧急大规模部署包括核在内的所有低碳技术。
然而，由于历届政府不断变化的政策重点，核开发计划的进展明显停滞。
核能目前占英国电力的15-20%。由于目前的气冷反应堆已接近使用寿命，这一比例预计将减少。
社会上对于核能有很多讨论，但这一切都需要投资，政府需要尽快促成。
未来是有希望的，核能组织通过核研究所的“年轻一代网络”(YGN)等举措推动这一变革。
YGN已成立20多年，目前由约1,250名成员组成。
YGN的立场文件“核能促进气候”是一项基层倡议，聚集了核专业人士，旨在与决策者和公众就将核能纳入无碳气候变化解决方案的必要性展开对话。
它的愿景是为所有人创造一个清洁、可持续和丰富的低碳未来。
我们的任务是通过推动核技术和可再生技术之间的合作，加快世界到2050年实现净零排放的能力。
目前，该行业正在开发新技术，但依赖于政府采取行动以取得进一步进展，这与其他行业的做法类似。
如果你看看电池存储，对于这个行业，英国工业界提出了一个强有力的商业案例，政府也支持这一点，因为他们知道这符合国家利益。
这与核投资的速度不同。不能简单地让市场力量来提供关键的国家基础设施。
国家需要在促进交付方面发挥更大的影响力，尽管可能在10到15年内看不到结果，但这一点至关重要。
2、行动是培养新技能和人才的关键
日本福岛核事故等事件对世界核工业的形象与发展产生了严重的负面影响(图源：东京电力)
1986年4月，乌克兰普里皮亚特附近的切尔诺贝利核电站发生事故，这场悲剧震撼了整个世界，也让一些公众对核能深恶痛绝。
从我自己的经历来看，我认为有必要鼓励学校采用STEM，作为下一代进入核工程的途径。
从核工业的角度来看，首先吸引年轻人学习STEM是我们的优先事项之一。由此，我们可以促进更多的人才进入核工业。
当前一代核工程师与未来一代毕业生之间存在差距的危险。风险不仅在于英国未来的能源安全，还在于英国自身的防卫。
2022年5月，虚拟核科学与技术(NST)教育竞赛的学生和教师获奖者访问了奥地利的IAEA，
向IAEA专家介绍了他们的项目，并了解了核技术的多种用途。
我们有65,000名员工受雇于民用核工业，另有20,000人受雇于国防。我们拥有惊人的人才，但劳动力老化，需要被未来几代加入核工业的学生所取代。
需要在教育周期的早期采取行动，在课堂上扩大对核技术的认识和兴趣。
这就需要招聘具有该行业专业知识和热情的教师。核能知识丰富的教师，对于确保学生能够了解信息至关重要。
只在课程中加入研究是不够的，除非你的老师也对课程感兴趣——而这是由行业来确保的。
3、协作至关重要
虽然该部门的合作伙伴之间的互动并不罕见，但需要在该部门之外采取共同的方法来应对挑战。
我们经常与国家核实验室等合作伙伴进行讨论，与招聘、培训和供应链有关的问题都很常见。
我们都喜欢交谈，但我们不太擅长行业外的宣传。这在一定程度上是因为该行业的历史，但这需要改变，以达到更公开的渠道。
有一种看法认为，追求净零将导致化石燃料劳动力的大规模裁员。
然而，我们对在核工业中雇用科学和工程专业人员持开放态度，他们的职业生涯始于化石燃料。
核工业有必要重塑其在公众心目中的形象。
切尔诺贝利事故推动我走上核事业的轨道，该事件也给今天的人们留下了沉重的阴影。
随着最近的福岛核事故，这些事件对核工业的形象产生了不成比例的影响。
核能将在未来混合清洁能源组合中扮演重要角色。因此，需要克服目前对该行业已知危险的担忧。
对于英国的能源和国防安全来说，核能的正面宣传，能够通过一场全面而持续的运动得以重建和传递，这一点至关重要。
核研究所正在与许多公司和不同的利益相关者合作，探索实现净零的道路以及核能在这一过程中的作用。
如果没有这一点，就不会有机会鼓励在学校课程和就业途径上给予核能更多的重视。
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